Guiado pela professora de inglês, um grupo de crianças de seis anos sai pelo pátio de uma escola no Rio de Janeiro com uma ferramenta de inteligência artificial que reconhece espécies de plantas. O aplicativo classifica como pé de acerola uma árvore carregada de pitangas, levando os estudantes a uma curiosa conversa sobre como a IA nem sempre fornece respostas certas. (05/28/2026 – 08h00)
De literatura nas redes sociais a IAs no pátio da escola: os caminhos da educação midiática
